Auf dem Schulhof reden alle nur von TikTok, aber im Unterricht schalten sie ab?

DigitalSchoolStory begeistert junge Menschen für das Lernen und macht sie von reinen Social Media-Konsumenten zu aktiven Gestaltern - im Netz, im Unterricht und in der Gesellschaft. Methoden- und Medienkompetenz einfach integriert in den Unterricht.

Als Schule mitmachen

Unser Angebot

Schüler:innen entwickeln im Team aus den Lerninhalten Videos im Social Media-Format. Ihre Idole aus TikTok und Co. unterstützen.

Dabei erlernen die Jugendlichen mehr als Unterrichtsinhalte.

Unser Schirmherr

"Digitale Bildung ist kein Zukunftsthema – sie ist eine Gegenwartsaufgabe. Wer das Silicon Valley der Zukunft werden will, muss das Talent Valley der Gegenwart sein. Unser Ziel ist es, junge Menschen dazu zu befähigen, digitale Werkzeuge nicht nur zu nutzen, sondern kritisch zu hinterfragen und kreativ einzusetzen. Medienkompetenz ist dabei der Schlüssel: Sie schützt vor Manipulation, stärkt die Urteilsfähigkeit und ist damit ein zentraler Pfeiler unserer demokratischen Gesellschaft. Deshalb braucht es Schulen, die digitale Kompetenzen systematisch und praxisnah vermitteln. Initiativen wie das gemeinnützige Bildungs-Start-up DigitalSchoolStory beweisen, dass moderne Pädagogik und gesellschaftliche Verantwortung Hand in Hand gehen können. Wenn wir die digitale Welt gestalten wollen, müssen wir auch bei der Bildung beginnen – und zwar jetzt.“

Weitere Infos erhalten Sie im Lunchbox Podcast mit Nina Mülhens und Dr. Fabian Mehring und in unserer Pressemeldung vom 12. Juni 2025.

Kompetenzen

Diese Kompetenzen erwerben Schüler:innen mit DigitalSchoolStory

digitale Medienkompetenz

agile Methoden

soziale Kompetenz

Präsentation

Storytelling

Spaß am Lernen

„DigitalSchoolStory hilft Heranwachsenden zu ihrem Recht auf informationelle Selbstbestimmung im digitalen Raum und vermittelt einen kritischen Umgang mit Medien. Indem Schülerinnen und Schüler ein Video produzieren und selbst Digitales Storytelling betreiben, bekommen sie einen Einblick in die Daten-, Geld-, und Incentive-Mechanismen im Kontext von Social Media Projekten. Es ist ein gelungenes Beispiel für verantwortungsvolle Digitalisierung."

Thorsten GlauberBayerns Verbraucherschutzminister
Schirmherr in der Kategorie "CDR und Verbraucherbelange"

„Das Fundament unserer Demokratie wird in den Schulen gelegt. Im digitalen Zeitalter bedeutet das, moderne Technologien und digitale Plattformen nicht zu verteufeln, sondern die Begeisterungsfähigkeit junger Menschen dafür zu nutzen. Moderne Schule muss Bayerns Kinder und Jugendliche fit für die digitale Zukunft machen und die neue Generation dazu befähigen, die Chancen des Wandels zu ergreifen. Dabei müssen Bayerns Schüler auch die notwendigen Kompetenzen an die Hand bekommen, um mit den Risiken digitaler Medien souverän umzugehen. Schließlich ist Medienkompetenz längst zur Schlüsselkompetenz unseres Jahrhunderts geworden. Umso stolzer bin ich als bayerischer Digitalminister darauf, dass Schwabens größte Realschule im Herzen meiner Heimatgemeinde auf diesem Weg an der Spitze vorangeht und ein tolles Vorbild für ganz Bayern ist!“

Dr. Fabian MehringBayerns Staatsminister für Digitales
beim Besuch der Dr.-Max-Josef-Metzger-Realschule in Meitingen

Sind Sie Lehrer:in?

Hier erfahren Sie, wie Sie DigitalSchoolStory im Unterricht einsetzen können, um Ihre Klasse zu begeistern und methodisch zu fördern.

In der Schule einsetzen >>

Sie sind Dozent:in?

Hier erfahren Sie, wie Sie DigitalSchoolStory im Unterricht einsetzen können, um Ihre Klasse zu begeistern und methodisch zu fördern.

In der Hochschule einsetzen >>

DigitalSchoolStory Song:
Create don't wait

Was wir mit DigitalSchoolStory tun,
ist in diesem Song wunderbar vertont.

Sind Sie Förderer:in?

Als Arbeitgeber Verantwortung zeigen und Zukunftskompetenzen fördern? Hier erfahren Sie, wie Sie mit uns Ihre Arbeitgebermarke stärken und die digitalen Kompetenzen in Ihrer Region fördern.

Mehr erfahren

„An unserer Schule sind wir seit jeher Vorreiter in Sachen digitaler Unterricht, sodass wir uns dem Pilotprojekt mit Freuden angenommen haben. Als Lehrkraft möchte ich den längst überfälligen digitalen Wandel an Schulen aktiv vorantreiben. So sehe ich in dem Projekt eine große Chance, genau das schülerorientiert umzusetzen. Mit der Produktion von kreativen Lernvideos für soziale Plattformen gelinge es, eine digitale und ansprechende Brücke zwischen den Lernenden und den Lerninhalten zu schlagen."

Maximilian SchmittLehrer, Freiherr-vom-Stein Gymnasium

„Durch das Projekt DSS habe ich ein komplett anderes Arbeiten im Unterricht und eine ganze andere Planung ausprobieren können. Das Erstellen des eigenen Videos brachte mich ebenfalls an meine Grenzen, so dass ich einen ganz anderen Blick auf die Arbeit der Creators bekommen konnte. Die Q&A-Sessions mit den berühmten Creatorn waren ein Highlight. Die Schüler:innen konnten durch das Projekt erfahren, was Storytelling ist und warum es so eine wichtige Rolle bei der Erstellung der Videos spielt. Mit den modernen Projektmethoden haben die Schüler:innen ihren Arbeitsprozess dokumentiert und selbst Feedback gegeben. Ich habe ganz neue Seiten meiner Schüler:innen durch das Projekt kennenlernen können. Der beste Fortschritt im Lernprozess war, die Schüler:innen vom Konsumieren zum Kreieren zu bewegen."

Viktoria ZoegerLehrerin, SZ Walle in Bremen

„Out of Referatsmodus und out of the box sowieso! Schafft es Schule noch mit der fortschreitenden Selbst-Digitalisierung unserer Schülerinnen und Schüler mitzuhalten? Da müssen wir uns schon kräftig anstrengen, um die Kinder in ihrer Lebenswirklichkeit abzuholen. Smartphones, Tablets und Social Media sind daraus nicht mehr wegzudenken, sie sollten daher im Unterricht den Stellenwert haben, den sie auch im Leben der Lernenden genießen, um diese auf eine Zukunft vorzubereiten, die wir heute noch nicht kennen. Lasst uns unsere Schülerinnen und Schüler auf den Weg vom Konsumenten zum kritischen und kreativen Gestalter bringen!“

Daniela Heinrich-StillerLehrerin, Lahntalschule Biedenkopf

„Social Media ist in der Lebenswelt unserer Kinder allgegenwärtig. DSS bietet eine begeisternde Methode, durch das Kreieren von eigenen Geschichten. Durch das Umsetzen der Story in ein gemeinsames Video, erlangen sie zugleich Medienkompetenz. Damit können Schüler:innen in einem vertrauensvollen Umfeld ausprobieren und spielerisch die Potentiale von Social Media über das reine Konsumieren hinaus kennenzulernen. Die Paten geben dabei Tipps, sprechen offen mit der Klasse über das Lernen mit Social Media sowie Gefahren im Netz und unterstützen die Schüler:innen bei ihrer thematischen Umsetzung.“

Christian FreynikLehrer, Grundschule Glindow in Brandenburg

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Stand Dez 2024

Stand bis Ende 2023

Unsere Paten

Welche Creator machen mit?

Hier findest du eine Auswahl an Paten, die Projekte in den Schulen begleiten.

Monumentalmo

Lehrenfrau

sommers_weltliteratur

NikoTheC

edoppella

spybas

Ihr überlegt noch, ob DigitalSchoolStory auch für Euch das passende Projekt wäre?
Dann lass Euch von unserem Song inspirieren!
Er fasst wunderbar zusammen, warum unsere Methode bereits jetzt schon so viele Menschen begeistert.

Auf dem Schulhof reden alle nur von TikTok, aber im Unterricht schalten sie ab?

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